北京师范大学教育学部考察团走进中关村四小

中国教育新闻网讯（记者 于珍）10月31日，北京师范大学教育学部考察团应邀前往中关村第四小学参观，与四小师生进行对话交流。北京师范大学教育学部特邀美国威斯康大学辛麦迪逊分校Michael Apple教授，Rima Apple教授，学部特聘教授Tina Besley，课程与教学研究院易进副教授，国际合作与交流办公室刘静主任，中关村第四小学李晓琦校长出席活动，中关村四小的部分师生参加了活动。

在活动中，Michael Apple教授与师生们分享了自己对于项目式学习（Project-based learning）在教师、学生、家长等群体中差异化接受程度和教学实效的思考与感受，他指出任何群体都需要通过不断的理论和实践学习深化自身对于项目式学习的认识。

北师大教育学部考察团成员与中关村四小师生合影

Rima Apple教授和Tina Besley教授就学校针对特殊需求儿童（special needs children）对于项目式学习的差异性需求方面的见解与大家进行交流。易进副教授和刘静主任则在交流中强调，项目式学习的不断优化需要多方面支持，尤其是支持不同职业发展阶段的教师将理论探索和实践应用相结合。

据悉，此次活动系北京师范大学教育学部成立十周年系列学术活动中的中外教育家进校园环节，本次参观交流共包括“对话校长”“小导游带领参观并介绍校园文化”“对话师生”“特色互动”四个环节。

本文由： 区域治理杂志社编辑部整理发布，如需转载，请注明来源。

区域治理杂志社编辑部

2019/11/01